VISI

Visi sekolah

Kurikulum disusun oleh satuan pendidik untuk memungkinkan penyesuaiyan program pendidik dengan kebutuhan da potensi yang ada di sekolah/madrasah.
Sekolah/madrasah sebagai unit penyelenggara pendidik juga harus memprhatikan perkembangan dan tantangan masa depan.
Perkembangan dan tantangan itu misal nya menyangkut:

(1) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
(2) Globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat
(3) Era informasi
(4) Pengaruh globalisasi terhadp perubahan perilaku dan moral manusia
(5) Berubahnya kesadaran masayarakat dan orang tua terhadap pendidikan
(6) Dan era perdagangan bebas

Tantangan serta peluang itu harus direspon oleh sekolah kami, sehingga visi sekolah diharapkan sesuai dengan arah perkembangan tersebut.
Visi tidak lain adalah citra moral yang menggambarka profil sekolah yang di ingin kan di masa datang.
Namun demikian, visi sekolah harus tetapdalam koridor kebijakan pendidikan nasional.
Visi ju ga harus memperhatikan dan mempertimbangkan
(1) potensi yang dimiliki sekolah/madarasah,
(2)harapan masyarakat yang dilayani sekolah/madrasah

Dalam merumuskan visi, pihak-pihak yang terkait (stakeholders) bermusyawarah, sehingga visi sekolah mewakili aspirasi berbagai kelompok yang terkait, sehingga seluruh kelompok yang terkait ( guru, karyawan, siswa, orang tua, masyarakat, pemerintah ) bersama-sama berperan aktif untuk mewujudkannya.
Visi pada umumnya dirumuskan dengan kalimat:
(1) Filosofis
(2) Khas
(3) Mudah diingat
Adapun visi yang dirumuskan oleh sekolah kami adalah:

"UNGGUL DALAM PRESTASI BERLANDASKAN IMAN DAN TAKWA"

Indikator Visi :
    1. Unggul dalam pengembangan Kurikulum
    2. Unggul dalam proses Pembelajaran
    3. Unggul Dalam sisitem Informatika
    4. Unggul dalam Kelulusan
    5. Unggul dalam mengikuti Olympiade
    6. Unggul dalam IMTAQ